10. Dialog zur universitären Lehre

Demokratiebildung als Auftrag für die Hochschullehre? Verantwortung der Hochschulen in Zeiten gesellschaftlicher Umbrüche

Angesichts gesellschaftlicher Spannungen und zunehmender Angriffe auf wissenschaftliche Institutionen rückte die Frage in den Mittelpunkt, welche Beiträge Hochschulen zur Stärkung demokratischer Kultur leisten konnten – und welche Voraussetzungen dafür in der Lehre geschaffen werden mussten. Beim 10. German U15 Dialog zur Lehre widmeten sich German U15 und die Universität Münster, in Kooperation mit der Stiftung Innovation in der Hochschullehre, diesem Thema aus strategischer, wissenschaftlicher und hochschuldidaktischer Perspektive. Die Konferenz brachte Akteurinnen und Akteure aus Wissenschaft, Politik und Zivilgesellschaft zusammen, um Impulse für eine starke, demokratische Hochschullehre zu setzen.

Bildquelle: © German U15/Nike Gais

In Zahlen

1 Tag
300+ Teilnehmende
4 Themen-Tracks
22 Community-Formate

Was ist der Dialog zur universitären Lehre?

Der German U15 Dialog zur Zukunft der universitären Lehre ist eine Veranstaltungsreihe mit dem Ziel, zentrale Themen und Herausforderungen der Hochschullehre zu diskutieren und innovative Lösungsansätze zu entwickeln. Dabei kommen jährlich Vertreter*innen aus Wissenschaft, Politik und Wirtschaft zusammen, um sich in Vorträgen, Workshops und Podiumsdiskussionen auszutauschen.
Die Themen reichen von der Lehrkräftebildung und der digitalen Transformation der Hochschullehre über die Bedeutung von Universitätssammlungen bis hin zur Lehre in den sogenannten Kleinen Fächern. Der Dialog bietet eine Plattform für den Austausch von Ideen und Best Practices, um die Qualität der Lehre an deutschen Universitäten zu verbessern und zukunftsweisende Entwicklungen zu fördern.